Enseñar a los niños a pensar
no lo que pensar
Un lugar donde niños de entre 8 y 14 años desarrollan habilidades críticas para el futuro a través de un aprendizaje basado en juegos complejos.
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Sesiones semanales de 1 hora

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Grupos colaborativos

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Desarrollo extracurricular

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Coordinadas por moderadores

Creado por profesionales pioneros en aprendizaje basado en juegos y en educación innovadora
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Publicado en
El MundoHuffpostEl Economista

El mundo está cambiando más rápido que nunca. La educación, no.

quote-mark.svg“2/3 de los niños de hoy tendrán trabajos que aún no existen.
Christine Lagarde, IMF
La tecnología transformará radicalmente la manera en la que nuestros hijos vivirán y trabajarán, y les planteará retos que a día de hoy solo podemos comenzar a comprender.   La educación tradicional no puede seguir este ritmo de cambio: aún se centra en un simple traspaso de conocimientos con métodos y enfoques que no han evolucionado en décadas.   Para poder progresar en un ambiente totalmente distinto a aquel en el que se han criado, los niños necesitan desarrollar habilidades críticas para el futuro que no pueden aprenderse en los libros, sino solamente mediante la práctica.
Súmate
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Nuestro programa extracurricular de aprendizaje basado en juegos permite a los niños aprender a trabajar en equipo para resolver problemas complejos en condiciones propias de la vida real. Así aprenderán cómo pensar, no qué pensar.
Entrenar las capacidades adecuadas ahora les dará las herramientas para construir un mejor futuro para todos.

Habilidades críticas para el futuro

Habilidades en lugar
de asignaturas.
Cultivamos las habilidades que nuestros hijos necesitarán para forjar su propio futuro y estar preparados para todo lo que venga. Son fundamentales para su desarrollo presente y fundacionales para su éxito futuro.
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Resolución de problemas
complejos
Los niños aprenden a descodificar problemas complejos y a descomponer sus factores para así poder abordarlos desde múltiples perspectivas y dar rienda suelta a su creatividad.
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Toma de decisiones
inteligentes
Aprenderán a pensar mejor y a tomar decisiones de forma activa, a reflexionar y a ajustar sus comportamientos y acciones para seguir progresando.
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Cooperación en la
incertidumbre
Comenzarán a desarrollar sus fortalezas, habilidades y perspectivas y a trabajar en equipo para superar retos en ambientes en constante cambio.
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Control de los
resultados
Sabrán cómo hacerse cargo de sus aciertos y de sus errores, ya que cada resultado se les presentará como una oportunidad de seguir evolucionando.
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Creativity
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Curiosity
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Critical-Thinking
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Collaboration
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Communication
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Ethics
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Leadership
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Courage
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Resilience
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Self-Awareness
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Growth-Mindset
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Metacognition

NUESTRO ENFOQUE

La experiencia
de aprendizaje definitiva
Nuestro método reposa en 3 pilares que crean un ambiente educativo con oportunidades únicas para el desarrollo de habilidades críticas para el futuro.
01
Juegos complejos
Creamos juegos colaborativos que simulan entornos complejos y situaciones desconocidas típicas de la vida real.
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02
Dirigido por los niños
Los niños siempre dirigen el debate. Nuestros moderadores únicamente coordinan la conversación y les asisten para que descubran, practiquen y desarrollen activamente sus habilidades mediante preguntas abiertas y estructuradas.
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03
Trabajo en equipo
Aprender a convivir y trabajar juntos y a apreciar los diferentes puntos fuertes, habilidades y perspectivas es una habilidad fundamental para la vida. Los aprendices trabajarán y entablarán amistades con personas con pensamiento crítico de ideas afines.
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SESIÓN SEMANAL

La sesión semanal paso a paso
Cada semana, los niños avanzarán a lo largo de un proceso de aprendizaje en 6 etapas, diseñadas minuciosamente para hacer evolucionar al máximo su pensamiento crítico y sus habilidades sociales.
01
Sumergirse
Se plantea un reto doble: un nuevo concepto de juego y una mecánica que tendrán que descubrir por sí mismos en equipo.
02
Experimentar
Sin ningún tipo de reglas ni dirección, empiezan a jugar rondas intensivas y competitivas mientras aprenden formulando y poniendo a prueba sus hipótesis.
03
Compartir
Tras las primeras rondas, los equipos se reúnen y comparten lo que han aprendido con ayuda de los mediadores para comprender mejor la lógica del juego, tanto a nivel individual como colectivo.
04
Planificar
Cada equipo valora los diferentes enfoques y estrategias posibles, además de la nueva información, con el fin de idear un plan para su próximo juego.
05
Reintentar
Tendrán varias oportunidades de colaborar para revisar sus resultados, asimilar sus fallos y hacer otro intento para mejorar su estrategia.
06
Reflexionar
Al final, se reflexiona en grupo: los mediadores dan la oportunidad a los aprendices de pararse a pensar qué hicieron y por qué, qué aprendieron, cómo y por qué actuarán de forma diferente la próxima vez.
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NUESTROS JUEGOS

Game-based
Emocionantes juegos y retos con los que nuestros aprendices comenzarán su aventura.
learning

Futurenaut

MISSION — 001

Tu equipo debe navegar por un mundo desconocido repleto de material misterioso. Decidid qué estrategia os dará el máximo poder y descubrid tanto como podáis antes de que se acabe el tiempo.

Habilidades

Comunicación

Colaboración

Resiliencia

Modelos Mentales

Principios básicos

Inversión

Coste de oportunidad

Velocidad

Metrobot

MISSION — 002

Intercambia materiales, negocia acerca de maquinaria vanguardista y haz trueques con edificios. ¿Podrá tu equipo de astutos ingenieros y poderosos robots construir la metrópolis definitiva?

Habilidades

Liderazgo

Creatividad

Pensamiento Crítico

Modelos Mentales

Oferta y demanda

Pensamiento de segundo orden

Pensamiento probabilístico

Únete a una comunidad que piensa diferente

Carlos

España

‘NXTLVL utiliza el juego para que los niños se involucren y trabajen juntos estratégicamente para conseguir sus objetivos. El enfoque es brillante. A Aiden le encantó tener cosas que resolver por sí mismo’’

Moza

España

‘Un programa que se mueve al ritmo de los rápidos avances de nuestro mundo’

Rocio

España

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Maria

España

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Sarah

UK

‘Me encantó recibir comentarios personalizados después de la sesión’

Marios

Grecia

‘Al principio de la sesión, los niños estaban nerviosos, pero rápidamente empezaron a fiarse de su instinto para resolver los retos por sí mismos. Es increíble verlos’

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Emma

UK

‘Estoy convencida de que estas son las habilidades para el futuro, abordadas con un enfoque único y diferente’

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Athina

Grecia

‘¡El futuro del aprendizaje! Una gran actividad extraescolar’

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NXTLVL ft Nuria Roca
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Las preguntas que más nos hacen
¿A qué edades pueden inscribirse en NXTLVL?
La inscripción está abierta para niños de 8 a 14 años.
¿Es un programa extracurricular?
¿Qué aprenderá mi hijo?
¿Los moderadores educativos son personas cualificadas?
¿Hay un periodo de prueba?
¿Cuál es la cuota mensual de la matrícula?
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